Veel promovendi klagen over de bijeenkomsten met hun begeleider: ze krijgen niet de feedback die ze nodig hebben, ze worden overstelpt met tips waar ze niets mee kunnen, het onderzoek wordt elke keer weer een andere kant op gestuurd, afspraken worden afgezegd, elke keer worden er weer nieuwe artikelen toegevoegd aan de leeslijst, je hebt…
Een ander perspectief op je tekst, kan het schrijven gemakkelijker maken. Als je weet waar je lezers – lees in dit geval je begeleiders – op letten, weet je wat je in je tekst moet zetten. Logisch én effectief, toch? Hoe kijken begeleiders naar je tekst? Je begeleider heeft het druk. Per definitie. Hoe duidelijker…
Tijdens gesprekken – en speciaal bij gesprekken met je begeleider – ontstaan vaak misverstanden. Hoe kan dat toch? De volgende illustratie verklaart veel: illustratie afkomstig uit: ‘Basisprincipes van communicatie’ van Wiertzema en Jansen Plaatjes Je hebt het je misschien nog nooit zo op die manier gerealiseerd, maar bij elk gesprek dat je voert, vorm je…
Een tijdje terug gaf ik een workshop voor de promovendi van Amsterdam Movement Sciences. De workshop ging over ‘Taking the helm, strategic leadership and feedback tactics for PhD students’. Ga aan het roer van je promotie staan We spraken over hoe je aan het roer van je promotie kunt gaan staan, en dat het allerbelangrijkste…
Het is zo’n jeukwoord: netwerken. Ik moet onmiddellijk denken aan netwerkborrels waar je niemand kent en moet doen alsof je het leuk hebt, aan geforceerde kennismakingsrondjes met spelletjes. Brrr…. Misschien projecteer ik nu te veel mijn eigen ongemak op je, maar ik ken maar weinig mensen die zeggen: ‘Leuk, netwerken!’. Toch is een goed netwerk…
Stel, je wilt brood leren bakken. Je gaat op zoek naar iemand die je dat kan leren en vindt Karel. Een pezige, enthousiaste meesterbakker met een ouderwetse geblokte bakkersbroek die graag met je aan de slag wil. Heeft allerlei prijzen gewonnen, staat in vakbladen, houdt presentaties op bakkerscongressen. Een betere leermeester kun je niet treffen,…
